МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
28 февраля на базе школы №25 была проведена городская площадка для учителей технологии на тему: «Потенциал учебного предмета Труд (Технология) в профессиональном самоопределении обучающихся».
Мастер-класс: «Ранняя профориентация среди школьников в рамках уроков Труда (технологии)».
Учителя технологии Сальникова А.А. из СОШ №25 и Кислова Т.В. из гимназии №1 выступили перед коллегами на семинаре, где рассмотрели новые требования к уроку технологии, новые технологии и формы уроков.
Сальникова А.А. рассказала о потенциале учебного предмета «Технология» в профессиональном самоопределении обучающихся, подчеркнув важность выбора профессии и подготовки к трудовой деятельности. Она представила различные методы и подходы к профориентации по теме «Профессии, связанные с производством и обработкой древесины».
Кислова Т.В. провела мастер-класс «Ранняя профориентация среди школьников в рамках уроков технологии». После просмотра мультфильма участники работали с конструктором Lego, создавая модели наставника и предприятия.
Мастер-класс позволил педагогам оценить возможности использования конструктора Lego в профориентационной работе и стимулировал творческий подход к проектированию уроков технологии.
В ходе обсуждения педагоги поделились опытом и идеями по организации профориентационной деятельности, подчеркнули важность интеграции теории и практики, учета интересов и способностей учащихся.
Подобные мероприятия способствуют обмену опытом и повышению квалификации педагогов.
https://vk.com/album-104906486_307896890
#МетодическаяРабота#ПедагогическийОпыт
28 февраля на базе школы №25 была проведена городская площадка для учителей технологии на тему: «Потенциал учебного предмета Труд (Технология) в профессиональном самоопределении обучающихся».
Мастер-класс: «Ранняя профориентация среди школьников в рамках уроков Труда (технологии)».
Учителя технологии Сальникова А.А. из СОШ №25 и Кислова Т.В. из гимназии №1 выступили перед коллегами на семинаре, где рассмотрели новые требования к уроку технологии, новые технологии и формы уроков.
Сальникова А.А. рассказала о потенциале учебного предмета «Технология» в профессиональном самоопределении обучающихся, подчеркнув важность выбора профессии и подготовки к трудовой деятельности. Она представила различные методы и подходы к профориентации по теме «Профессии, связанные с производством и обработкой древесины».
Кислова Т.В. провела мастер-класс «Ранняя профориентация среди школьников в рамках уроков технологии». После просмотра мультфильма участники работали с конструктором Lego, создавая модели наставника и предприятия.
Мастер-класс позволил педагогам оценить возможности использования конструктора Lego в профориентационной работе и стимулировал творческий подход к проектированию уроков технологии.
В ходе обсуждения педагоги поделились опытом и идеями по организации профориентационной деятельности, подчеркнули важность интеграции теории и практики, учета интересов и способностей учащихся.
Подобные мероприятия способствуют обмену опытом и повышению квалификации педагогов.
https://vk.com/album-104906486_307896890
#МетодическаяРабота#ПедагогическийОпыт
1180