20 марта в стенах нашей школы прошло важное методическое мероприятие – ГМО учителей ОБЗР.
Тема заседания была выбрана не случайно и отражает ключевые задачи современного образования: «Формирование у обучающихся патриотизма, подготовка юношей к службе в Вооруженных силах Российской Федерации». Встреча собрала педагогов, чья деятельность направлена на воспитание молодого поколения в духе гражданственности, ответственности и готовности к защите Отечества.
На заседании особое внимание было уделено практическим аспектам реализации поставленных задач. Своими наработками и опытом поделились учителя нашей школы – Сиротина И.Л. и Усенко Д.Е. Были освещены вопросы, связанные с интеграцией патриотического воспитания в уроки ОБЗР, а также с особенностями подготовки юношей к профессиональной деятельности, в том числе и к военной службе.
В рамках ГМО были обсуждены актуальные вызовы, стоящие перед учителями в области патриотического воспитания и допризывной подготовки. Педагоги обменивались мнениями по поводу использования современных образовательных технологий, интерактивных методов обучения, а также роли внеурочной деятельности в формировании у школьников гражданской позиции и готовности к служению Отечеству. Особо подчеркивалась важность тесного взаимодействия школы с военными комиссариатами и другими ведомствами, непосредственно участвующими в подготовке молодежи к защите страны.
Тема заседания была выбрана не случайно и отражает ключевые задачи современного образования: «Формирование у обучающихся патриотизма, подготовка юношей к службе в Вооруженных силах Российской Федерации». Встреча собрала педагогов, чья деятельность направлена на воспитание молодого поколения в духе гражданственности, ответственности и готовности к защите Отечества.
На заседании особое внимание было уделено практическим аспектам реализации поставленных задач. Своими наработками и опытом поделились учителя нашей школы – Сиротина И.Л. и Усенко Д.Е. Были освещены вопросы, связанные с интеграцией патриотического воспитания в уроки ОБЗР, а также с особенностями подготовки юношей к профессиональной деятельности, в том числе и к военной службе.
В рамках ГМО были обсуждены актуальные вызовы, стоящие перед учителями в области патриотического воспитания и допризывной подготовки. Педагоги обменивались мнениями по поводу использования современных образовательных технологий, интерактивных методов обучения, а также роли внеурочной деятельности в формировании у школьников гражданской позиции и готовности к служению Отечеству. Особо подчеркивалась важность тесного взаимодействия школы с военными комиссариатами и другими ведомствами, непосредственно участвующими в подготовке молодежи к защите страны.
774